2015年12月8日，山西省太原市，某艺术培训学校的考生正在紧张备考。近两年来，由于“艺考热”持续高烧，家长和考生们选择更趋理性。加上艺考生就业压力大、升学成本高等诸多现实原因，“艺考热”呈现降温趋势。
教育部对艺术类专业招生政策的全面收紧，是艺考热降温的主要原因。表现为：
一是取消部分高校艺术类招生校考，改由省里统考。教育部设定了艺考文化成绩下限，这样一来，考生既要注重文化分数，专业也不能落下，让考生意识到艺考正逐渐从“捷径”向“独木桥”转变，考生也就更加理性，这也造成艺考人数的回落。
二是艺考文化课分数线不断提高，艺考生需要文化与专业“双拼”。近年来，艺术类无论是美术还是音乐，其文化录取线是逐年走高的，2012年美术公办线为215分，2015年为240分，提高了25分;音乐线提高了22分，校考线提高了25分。越来越严格的艺考政策，会使艺考文化课的分数线不断提升，这对许多走艺考捷径上大学的考生而言，文化课的高门槛已让艺考不易考。
艺术教育的普及本来是件好事，是为了培养学生的审美意识和创造精神，但家长的急功近利和培训班的推波助澜，使艺术教育功利化倾向越来越明显。艺考热背后实则是人们追名逐利和圆梦的心理在作怪，然而艺术教育的本质意义是培养真正的艺术家而非艺术的工匠。
随着艺考队伍的不断壮大，艺考之路也不会比其他成才之路走得轻松顺畅，反而可能更加艰辛坎坷，盲目报考的时代已经结束。在巨额的成本支出与残酷的就业现实面前，艺考热应回归理性。是否选择艺术道路，应该尊重孩子的兴趣和天分，缺乏兴趣和潜力的学生，即使通过刻苦训练考进高等院校，也会学得很痛苦，不可能在专业上有进一步的发展。
因此，选择艺考应多一份真诚，少一点功利，用心衡量报考者是否真的适合艺术之路。